近日，航天晨光召開黨委專題會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，學(xué)習(xí)貫徹中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神、中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》部署要求，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨組關(guān)于開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作要求，研究審議航天晨光開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，部署航天晨光黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。航天晨光黨委書記、總經(jīng)理文樹梁主持會(huì)議并講話，黨委副書記、副總經(jīng)理孫建航，黨委委員、副總經(jīng)理?xiàng)顦鋿|、王鐳，黨委委員、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人鄧澤剛出席會(huì)議。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨中央高度重視黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記多次就開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。航天晨光廣大黨員、干部要深刻認(rèn)識(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的客觀需要，是營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境，奮力譜寫公司高質(zhì)量發(fā)展新篇章的有力保障，提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的自覺性堅(jiān)定性。
會(huì)議指出，要準(zhǔn)確把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭作表率，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，先學(xué)一步、學(xué)深一層，努力做自我革命的表率、遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)桿。要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，聚焦“學(xué)黨紀(jì)”主線，堅(jiān)持精思細(xì)悟?qū)W、融會(huì)貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》上下功夫見成效。要架好紀(jì)律規(guī)矩“高壓線”，從一開始就把從嚴(yán)的鮮明導(dǎo)向樹起來，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，做到執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究。
會(huì)議要求，要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任，周密安排部署，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育有力有序推進(jìn)。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與科研生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)結(jié)合起來，以高質(zhì)量的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育推動(dòng)年度目標(biāo)任務(wù)的完成。要用好各類宣傳平臺(tái)，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳黨中央和集團(tuán)公司黨組有關(guān)部署要求，及時(shí)反映公司各級(jí)黨組織開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。要堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真抓好“規(guī)定動(dòng)作”落實(shí)，堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義，堅(jiān)決防止“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”。
航天晨光本部各部門主要負(fù)責(zé)人、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作專班相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)后，與會(huì)人員集體學(xué)習(xí)了新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，并結(jié)合工作和思想實(shí)際開展交流討論。（文/唐震）